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          将文明根植于心外化于行

          来源:盐阜大众报   2018-12-04   编辑:胡 丽丽

            11月24日、25日,《盐阜大众报》先后转载《培育深入人心的规则意识》《守护人人有责的社会公德》两篇“如何提升我们的社会文明”的评论,引发社会各界热烈反响。

            评论《培育深入人心的规则意识》开宗明义,无论技术怎样进步、社会如何发展,规则都是“基础设施”。盐都区委宣传部副部长、文明办主任唐玲认为,提升我们的社会文明,应该有规则意识,杜绝不文明行为,要从细节着手潜移默化。她介绍,盐都区为深入推进全国文明城市创建工作,提升居民文明素养,面向社会公开征集盐都区文明若干条,发动群众参与“找问题,补短板”,研究出台了《盐都文明“十不”公约》,从细节和小事着手,让人们明白什么该做、什么不该做,呼吁人们提升文明素质、遵守社会公德,激发人们的社会责任感。通过“小手拉大手,文明齐步走”等文明规范的养成教育,引导人们践行《盐城市民文明16条》,遵守《盐都文明“十不”公约》,认同社会主义核心价值观。

            “通读人民日报的系列评论获益良多、感触深刻,评论中提到,任何一种文明的成长和成熟,都离不开规则和制度的支撑?!背悄闲虑鞴芫志殖に魏粕钣刑寤岬厮?,提升社会文明,要做到“内化于心,外化于行”?!澳诨谛摹本褪?,我们城市管理应坚持以教育说服为主,以管理惩戒为辅,多层次、多维度、多角度开展宣传发动工作,通过发放便民手册和面对面交流沟通,让文明因子植入广大群众的内心?!巴饣谛小本褪?,结合全国文明城市创建行动,进一步完善老旧小区、渣土管理、夜间摊点、停车秩序、违法建设、公厕改造等各项整治方案,紧扣时间节点,高质量开展各项整治工作,从行动上对不文明行为进行引导规范?!坝檬导市卸次牢颐堑墓嬖蛭拿?,就是在点亮你我生活、创造美好未来?!彼魏剖衷蕹善缆壑械恼庖还鄣?。

            “作为一名老兵新警,从军16年,从警3年,无论是在军营,还是在警营,特别注重规则意识培养,通过制定条令条例和规章制度,约束我们的日常行为,规范我们的工作模式,养成我们的纪律作风,如此我们的队伍才有战斗力?!笔泄簿殖悄闲虑志中露寂沙鏊窬滦窬衔?,同样的道理,文明风气的养成离不开规则的约束,我们的家庭教育、学校教育和社会教育,都应该建立规则意识。在教育孩子过程中,应注重规则意识的言传身教,从排队等候到文明用语,为孩子树立好榜样。同时,我们全社会应倡导遵从规则、敬畏规则,让规则意识根植心中。

            《守护人人有责的社会公德》的评论引起盐城师范学院法政学院党总支书记孙伟的关注:“正如人民日报评论所言,在社会文明的建立过程中,我们必须守护好人人有责的社会公德?!彼?,习近平总书记深刻指出,必须加强全社会的思想道德建设,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感。我们深知,在社会公德没有得到遵守之时,必然会有各种公共要求与个人行为之间的矛盾和冲突,我们必须用理念的力量、文明的价值去教育引导社会成员,化解这些矛盾和冲突,同时以法律规章来加以约束。孙伟表示,大学是一个城市的名片,要充分发挥大学的文化引领功能,在社会文明理念发展中起到引领作用,在社会文明行为建立中起到一个标杆作用。大学要充分发挥自身人才的优势,把社会文明的理念,以各种方式深入、全面、系统地传递到每个社会成员思想里,用理念的力量、文明的价值去征服每个社会成员、用美好的愿景去感染每个社会成员,让他们产生发自内心的强烈愿望——在社会文明的建立中我有很大的责任,从而产生良好的道德意愿和道德情感,继而形成良好的道德行为,共同建立良好的社会文明。

            “社会公德的主要作用是稳定社会秩序、维护公共利益,而整个社会的公德水平则是社会文明的表征?!蓖ず逍墙值烙∑麓迳缜澄榧切煨∠既衔?,随着现代社会公共生活的领域日益扩大,在改革开放和社会主义市场经济条件的作用下,人民群众的生活方式、劳动方式、社会活动获得了极大扩展与改变,人们的举手投足无不关系和影响着公共的生活秩序、安全、社会公共利益,涉及其他社会成员的利益,个体在社会公共生活中的道德性比以往任何一个历史时代都重要。所以,只有大家都遵守社会公德,才可以创造出一个安静、和谐的工作、生活和学习环境。毕竟,良好的社会风气使人振奋、社会安定、生产稳定;恶劣的社会风气只会使人道德沦丧、秩序混乱、生产停滞。

            在现代社会的文明肌体中,规则就是筋和骨。江苏医药职业学院护理学院老师赵静深有感触地说:“每个人都必须具有强烈的规则意识。学校是育人的场所,我们从事的是育人的职业,我们每个人的一言一行一举手一投足,无一不在影响着学生的成长。我们是学生的榜样,是学生生命成长的引路人?!薄把Ц呶?,身正为范”是对教师这一职业的规则要求。赵静说,作为老师,她们时常提醒自己要有强烈的规则意识,将遵守规则成为自己的习惯,努力加强“身教”的作用?!吧缁峁乱馐兜那炕枰揽可缁峁乱馐兜慕逃?,而社会公德意识教育的重点对象在于青少年学生,因此我们在关心学生的成绩升降、学生是否遵守纪律之外,需要更多地注重日常行为规范教育,在规则意识培养上下工夫?!?/p>





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